1、学习兴趣的培养是一个长期的过程，不要着急，家长要有耐心和恒心。
2、父母的榜样作用。
3、言传不如身教。
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4、父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。
5、在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。
6、 2、家长和孩子一同学习。
7、初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
8、 3、带孩子去科技馆或博物馆。
9、可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
10、 4、可从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。
11、每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。
12、 5、鼓励表扬。
13、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂，孩子都有自尊心。
14、当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。
15、这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
16、 6、设法提高孩子成绩。
17、提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣的最主要最有效的方法。
18、家长应该设法提高孩子学习成绩，哪 怕是某一科的成绩。
19、 7、目标倾斜法。
20、心理学家告诉我们，人们在努力工作或学习时，“痛苦”作业的前方应同时安排有快乐的报酬。
21、也就是说，不管多么痛苦的作业，只要前方有自己最期待的东西，就不会感觉特别痛苦。
22、这就是“目标倾斜法”。
23、家长可以为孩子设计两种“目标倾斜法”，使孩子提高学习效率。
24、 (1)、“先苦后乐”的“目标倾斜法”。
25、先了解孩子想要看的电视节目，收看前的一段时间定为孩子的学习时间。
26、这样，孩子不仅乐意接受，而且比平时多学，效果也好。
27、 (2)、“先乐后苦”的“目标倾斜法”。
28、孩子正在看喜欢的画本或电视节目，如果打断他，孩子会不高兴甚至反感和反抗，即使学习也心不在焉或者赌气翻书、胡乱作业，学习效果不会好。
29、与其如此，家长不如把时间调整一下，等孩子把画书或电视看完，再嘱咐他们去学习。
30、家长必须明白，时间是为提高效率而定，必要时可做调整。
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